domingo, 10 de junho de 2007

e10 - Google Earth e Panoramio

1.
Nome: Ponte Golden Gate, São Francisco
Latitude e Longitude: 37º 49' N, 122º 28' W
Descrição: Golden Gate Bridge é a ponte que liga a cidade de São Francisco a Sausalito. A ponte é o principal cartão postal da cidade, uma das mais conhecidas construções dos EUA, e é considerada uma das Sete maravilhas do Mundo Moderno pela Sociedade Americana de Engenheiros Civis. É uma ponte de construção de pontes pênseis e foi concluída em 1937, com o maior vão até então atingido, 1.280 m, a ponte manteve o título de a mais longa do mundo até 1964, ano em que foi inaugurada a ponte Verrazano Narrows (NY), com 1.298 m de vão.



2.
Nome: Jardim das Tuileries
Latitude e Longitude: 48°51'N, 2°19' E
Descrição: “Os jardins das Tulherias (francês: Jardin des Tuileries) compõem um parque parisiense situado na margem direita do rio Sena, entre a praça da Concórdia e o Carroussel”.

3.
Nome: Palácio de Buckingham
Latitude e Longitude: 51º 30' N, 0º 08' W
Descrição: O Palácio de Buckingham é a residência oficial da Monarquia Britânica em Londres, Inglaterra. Moradia da Rainha Elizabeth II, o Palácio de Buckingham é o local de entretenimento real, base de todas as visitas oficiais de chefes de estado ao Reino Unido, e uma grande atração turística. Apesar de tudo isso foi votado como o quarto prédio mais feio de Londres em 2005.


4.
Nome: Taj Mahal
Latitude e Longitude: 27º 10' N, 78º 02' E
Descrição: O Taj Mahal é um mausoléu situado em Agra, pequena cidade da Índia. O monumento de mármore branco foi construído a mando do imperador Shah Jahan em memória de sua esposa favorita, Arymand Banu Begam, a quem chamava de Mumtaz Mahal ("A jóia do palácio"). Ela morreu após dar à luz ao 14º filho, tendo o Taj Mahal sido construído sobre seu túmulo, junto ao rio Yamuna. “Por isso, o Taj Mahal é também conhecido como a maior prova de amor do mundo, contendo inscrições retiradas do Corão. É incrustado com pedras semi precisosas, tais como o lápis-lazúli entre outras. A sua cúpula é costurada com fios de ouro, o edifício é flanqueado por duas mesquitas e cercado por quatro minaretes”.



5.
Nome: Minha casa
Latitude e Longitude: Em construção.
Descrição: Edifício situado na cidade de Ribeirão Preto-SP com boa localização, boa moradia, ótimos funcionários e bons moradores.
(Localidade não adicionada por completo devido a motivos de informações pessoais).

6.
Nome: Parque Ibirapuera
Latitude e Longitude: 23º 35' S, 46º 39' W
Descrição: O Parque do Ibirapuera foi inaugurado em 21 de agosto de 1954 para a comemoração do IV Centenário da cidade de São Paulo. Além de um contexto histórico o parque dispõe de pista para bicicletas e treze quadras iluminadas, além de pistas de cooper, passeio e descanso, tudo isso integrado a área cultural.


7.
Nome: Museu Guggenheim de Bilbão
Latitude e Longitude: 43º 15' N, 2º 54' W
Descrição: "O Museu Guggenheim Bilbao, situado na cidade de basca de Bilbau é um dos cinco museus pertencentes à Fundação Solomon R. Guggenheim no mundo. Projetado pelo arquiteto norte-americano Frank Gehry, é hoje um dos locais mais visitados da Espanha. Seu projeto foi parte de um esforço para revitalizar Bilbau e, hoje, recebe visitantes de todo o mundo".


8.
Nome: Museu do Prado
Latitude e Longitude: 40º 24' N, 3º 41' W
Descrição: O Museu do Prado é o mais importante museu da Espanha e um dos mais importantes do Mundo. Apresentando belas e preciosas obras de arte, o museu localiza-se em Madrid e foi mandado construir por Carlos III. As obras de construção prolongaram-se por muitos anos, tendo sido inaugurado somente no reinado de Fernando VII.


9.
Nome: Domo da Rocha em Jerusalem
Latitude e Longitude: 31º 46'N, 35º 14' E
Descrição: Cúpula da Rocha ou Domo da Rocha é um dos nomes atribuídos aos alicerces em que estão apoiadas as fundações localizadas no subsolo da Mesquita de Omar. Segundo as estimativas de historiadores mais minuciosos, sob essas fundações existe uma "rocha sagrada", localizada exatamente sob a cúpula da mesquita. Ou seja, no cume de um altiplano denominado Monte Moriah existe uma construção que inscreve um altar usado em sacrifícios. Além do interesse religioso, a vistosa cúpula toda dourada é parte integrante da paisagem de Jerusalém e patrimônio da humanidade reconhecido pela UNESCO como interesse histórico, turístico e arquitetônico.
A Cúpula da Rocha recebeu esse outro nome devido à grande rocha circunscrita a ela que foi usada em sacrificios e constitui uma das razões pelas quais a cidade de Jerusalém é considerada Cidade Santa por várias religiões.


10.
Nome: Palm Jumeirah em Dubai
Latitude e Longitude: 25º 07'N 55º 09' E
Descrição: A Palm Jumeirah, localizada na costa de Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, é uma ilha artificial no formato de uma palmeira, um audacioso projeto construído pela Al Nakheel Properties, e é um grande atrativo da cidade, tendo como objetivo aumentar o turismo em Dubai. O que torna a ilha ainda mais especial é o fato que, mesmo sendo artificial, foram usados apenas materiais naturais para a construção da ilha (areia e pedras), ao invés de concreto e aço, que seria o mais aconselhado para o tipo de estrutura.


11.
Nome: Kremlin, em Moscou
Latitude e Longitude: 55º 44' N, 37º 36' E
Descrição: Kremlin , sinônimo de "fortaleza" em russo, refere-se a qualquer complexo fortificado encontrado nas cidades russas históricas. A palavra é mais freqüentemente utilizada em referência ao mais conhecido deles, o Kremlin de Moscovo, sede do governo da Rússia e da extinta União Soviética. É uma das maiores atrações turísticas da cidade de Moscou.

12.
Nome: UNICOC
Latitude e Longitude: 21º 12' S, 47º 46' W
Descrição: Universidade de Ribeirão-Preto-SP, que possui diversos cursos de graduação e MBA. O curso de Jornalismo é bastante conceituado dentro o ranking das universidades brasileiras. A universidade tem como objetivo habilitar profissionais para assumir posições de destaque dentro de suas áreas de atuação.



o Coliseu, em Roma
Latitude e Longitude:
41º 53'N, 12º 29' E
Descrição: É uma excepção entre os anfiteatros pelo seu volume e relevo arquitetónico, era um local onde seriam exibidos toda uma série de espectáculos, inseridos nos vários tipos de jogos realizados na urbe. Os combates entre gladiadores, entre estes e feras ou mesmo combates navais, inseridos no vasto movimento propagandístico romano, concedia uma especial relevância às características essenciais da cultura romana, dos valores morais greco-romanos instituídos e do verdadeiro “tesouro” composto pelas lendas e mitos desta civilização. Embora o Coliseu tenha funcionado até ao século VI da nossa Era, foram proibidos os jogos com mortes humanas desde 404, sendo apenas massacrados animais como elefantes, panteras ou leões.




Fonte de pesquisa:
Google Earth

domingo, 3 de junho de 2007

e09 – Juntando as Duas Turmas.

e07 – Google

Sites escolhidos para fonte de pesquisa:

http://masgiz.blogspot.com/
http://triloucoscoc.blogspot.com/
http://macriscoc.blogspot.com/

a) qual a origem do Google e por que ele tem este nome?

Como surgiu: O Google foi criado a partir de um projeto de doutorado dos estudantes Larry Page e Sergey Brin na Universidade de Stanford, em 1996. Quando os estudantes da universidade de Stanford, trabalhavam num projeto de digitalização de biblioteca(Digital Library Project) e necessitavam de uma grande quantidade de armazenamento para testar seus algoritmos do Pagerank em dados da internet. Naquela época, os maiores HDs tinham apenas 4 GigaBytes de armazenamento, Page e Brin colocaram 10 HD's em um gabinete de baixo-custo criando um total de 40 GigaBytes de armazenamento.

O projeto se chamava Backrub e tinha por objetivo criar um site de busca mais rápido, avançado e com mais links, uma vez que esses alunos tinham problemas com os sites de busca da época. Esse objetivo foi atingido e criaram um sistema com grande relevância às respostas e um ambiente extremamente simples.Em novembro de 1999, Google Inc. dono de um dos principais motores de busca na internet, providenciou a substituição da capacidade de armazenamento do projeto Digital Library Project para que o Google pudesse mover este equipamento montado por Page e Brin para seu espaço especial com a história da empresa.Em Setembro de 2000, Google mudou para Mountain View, operava 5000 PCs para busca e varredura da internet, usando o sistema operacional Linux.

Porque o nome Google: "Google é um trocadilho com a palavra 'googol', que foi inventada por Milton Sirotta, sobrinho do matemático americano Edward Kasner, para designar o número representado por 1 seguido de 100 zeros. O uso do termo Google reflete a missão da empresa de organizar o enorme montante de informações disponíveis na web e no mundo".

Fontes de pesquisa:
http://triloucoscoc.blogspot.com/
http://macriscoc.blogspot.com/

b) além daquela busca básica, que outros tipos de busca podem ser feitas?

Pesquisas avançadas e ferramentas do Google:

Acadêmico: faz pesquisas baseado em sites de universidades e artigos científicos, o que torna os resultados bastante confiáveis.

Barra de ferramentas: é uma barra que fica junto ao menu do navegador web, que tem opções como pesquisa direta, corretor ortográfico, feed RSS, entre outros.

Bloco de notas: serviço que instala extensões nos navegadores IE e Firefox e que permite que você copie qualquer texto, imagens e outros elementos direto para a conta do Google, para que você possa acessar depois de qualquer computador, sem ter que procurar de novo.

Desktop: permite fazer pesquisas dentro do próprio computador usando o Google, além de poder adicionar, no Windows Vista, recursos extras para a barra lateral (previsão do tempo, notícias, pesquisa na internet).

Diretório: no diretório você faz pesquisas por categorias (saúde, transportes, viagens e turismo), aumentando a probabilidade dos resultados obtidos serem mais próximos do que se procura.

Imagens: onde se faz a pesquisa de imagens na internet, para se usar de acordo com o assunto pesquisado (não é muito precisa).

Pesquisa de blogs: você pesquisa sobre blogs que falam de determinados assuntos. Não consegui nenhum resultado, pesquisando diferentes assuntos.

Pesquisa de livros: você pesquisa os assuntos dentro de livros publicados (sejam os completos para visualização ou apenas partes). Também pode procurar pelos autores.

Pesquisa na web: a pesquisa comum e simples, onde pode-se procurar qualquer coisa dentro de toda a internet.

Agenda: serviço de agenda do Google. Você pode fazer uma agenda pessoal ou corporativa e publicá-la ou não. É como uma agenda eletrônica virtual.

Blogger: serviço de blog do Google. Você pode fazer um blog (diário virtual) e publicá-lo na web. Engloba também o Blogspot, serviço de blog idêntico.

Gmail: o e-mail do Google. Com o maior tamanho de caixa postal (2.8 GB) entre os e-mails grátis, é rápido e permite a pesquisa entre as mensagens usando a própria ferramenta de busca do Google.

Grupos: serviço que você pode criar grupos de discussão específicos sobre determinados assuntos. Nesses grupos de discussão trocam-se mensagens e e-mails sobre os assuntos.

Picasa: é um software do Google no qual você pode organizar as fotos armazenadas no seu computador. Vem com uma ferramente para edições simples e outra para o compartilhamento das suas fotos.

Talk: comunicador instantâneo. Semelhante do MSN da Microsoft (mais usado), permite a troca de mensagens em tempo real para os que têm uma conta no Google.

Textos de planilhas: programa de processamento de textos e planilhas online. Com ele, você pode trabalhar em tempo real com colegas de outros escritórios, fazer trabalhos em grupo, entre outros.

Pack: é um pacote que contém programas (todos de uso livre) que são interessantes (para não dizer necessários) ao computador.

Contém: Google Desktop (descrito acima), Barra de ferramentas Google (descrito acima), Picasa (descrito acima), Mozilla Firefox (navegador web cheio de utilitários), Adobe Reader (necessário para visualizar arquivos .pdf, muito comuns hoje em dia), Norton Secutiry Scan (anti-vírus), Spyware Doctor (anti-spyware), Real Player (reproduz vídeos e músicas), Skype (comunicador instantâneo de voz) e GalleryPlayer HD Images(software de imagens).

Fontes de pesquisa:
http://triloucoscoc.blogspot.com/


c) Google-labs

Google-Labs é onde o Google fala sobre os projetos que estão sendo desenvolvidos e serão lançados em breve. Lá, qualquer usuário pode dar opiniões e discutir com outros usuários sobre as ferramentas anunciadas.Produto: Google Reader: essa ferramenta é um feed reader (descrição no post anterior do Blog). Ela organiza as informações recebidas pelo site que você indica e você pode acessar como se estivesse acessando um e-mail, por exemplo. E você ainda tem uma ferramenta para compartilhar as informações com outras pessoas.

Uma novidade do Google-labs é o GoogleVoice Local search- que permite procurar por empresas locais usando voz, de qualquer telefone e de graça!


Fontes de pesquisas:
http://masgiz.blogspot.com/
http://triloucoscoc.blogspot.com/



e08 – usando o google acadêmico e a pesquisa avançada

Fonte de pesquisa:
http://ribecife.blogspot.com/

Tema: Impacto da Missão Artística Francesa na sociedade brasileira.

Fonte 1
Esta tese aborda as relações entre arte e história a partir da análise da iconografia pictórica do século XIX, que compõe o patrimônio "biográfico-visual" da nação e retrata os grandes momentos históricos e seus heróis, com destaque para a tela Independência ou Morte (1888), de Pedro Américo de Figueiredo e Melo (1843-1905). A pintura de gênero histórico é fonte de compreensão e de representação dos acontecimentos históricos e, embora não se configure em instrumento de mera legitimação simbólica do Império, encaixava-se perfeitamente na idéia de formação de um corpo coeso moldado em torno de objetivos comuns, contribuindo sobremaneira para a construção de uma leitura gloriosa de nosso passado afinada com o discurso de duas instituições: a Academia Imperial de Belas Artes e o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro. Independência ou Morte é uma obra nodal na construção da nacionalidade conforme o discurso da época; é um dos exemplos mais reveladores não só da articulação, mas também da tensão entre o pictórico e o histórico, e seu autor, chave para a compreensão da Pintura Histórica brasileira na época.

Fonte 2
Este artigo analisa a relação entre a pintura histórica e a disciplina História durante o século XIX e traça paralelos entre o trabalho do artista e do historiador. Estes profissionais estavam engajados na formação de uma memória nacional e no estabelecimento de uma identidade. A Academia Imperial de Belas Artes (Aiba) e o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) eram as instituições responsáveis pela construção simbólica da nação, por meio da narrativa sobre o passado, através da pintura histórica ou dos artigos do IHGB.

Fonte 3
Quando, em 1808, a Corte de Portugal se instala no Rio de Janeiro, ocorrem uma série de transformações, como a abertura dos portos ao comércio e a chegada de inúmeros viajantes, o que ocasiona, para Sérgio Buarque de Holanda, “um redescobrimento do Brasil”. Através dos desenhos, relatos, coleções e classificações, uma “geografia imaginativa” do Império é construída,pautada em sua natureza, principalmente pelos viajantes naturalistas. Conjugando as novas materialidades que se constroem – a partir de uma conjuntura inédita que é a presença da metrópole nos trópicos – com as novas idéias estrangeiras, a partir das quais se investiga a natureza “brasílica”, se pode chegar a importantes aportes para o estudo do processo de formação de uma identidade brasileira, a qual será fundamentada, essencialmente, em seu território e em sua natureza.

Fonte 4
O presente trabalho propõe uma releitura das obras do artista francês, Jean Baptiste Debret, que veio ao Brasil junto com a Missão Artística Francesa. Entre os anos de 1834 e 1839, quando voltou a Paris, o pintor editou o livro Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil onde reuniu todas as aquarelas sobre os estudos realizados no Brasil. Esta obra legou um precioso documentário, pois, retrata o modo de viver da sociedade brasileira no século XIX. Sendo assim, a iconografia registrada por Debret é uma riquíssima fonte de pesquisa para historiadores e professores de história.As novas abordagens e fontes de pesquisa ganham importância com o advento da Escola dos Annales que propunha entre outras coisas a ampliação do campo de pesquisa. A partir da Nova História, os historiadores tiveram liberdade para extrapolarem suas fontes de estudos. Apoiado em pesquisa bibliográfica e documental, o artigo tem por finalidade destacar a importância da iconografia enquanto fonte de pesquisa e informações que auxiliam os historiadores nas produções historiográficas.As imagens não são meras ilustrações que acompanham os textos escritos, mas representam a organização social, os valores morais e religiosos, os usos e costumes de determinado período e sociedade.

Fonte de pesquisa:
http://ribecife.blogspot.com/


e-09 Websites de relacionamento e redes de sociabilidade

Sites escolhidos para fonte de pesquisa:
http://triloucoscoc.blogspot.com/
http://curupora.blogspot.com/
http://bruema.blogspot.com/

a) Sobre o Orkut
Orkut é um site de relacionamentos que permite que o internauta tenha sempre, a um clique do mouse, uma lista de amigos, chegados e comunidades com perfis semelhantes.O próprio Orkut Buyukkokten (criador do Orkut) já disse que não entende o sucesso de seu sistema no Brasil. Mas o importante é que ele está aí, praticamente onipresente no nosso cotidiano. Quantas pessoas você já não conheceu, que a primeira pergunta que te fez foi: "Você tem Orkut?".

Dados interessantes
- 73,97% dos integrantes são brasileiros (seguido pelos EUA, com apenas 6,22%);
- Mais da metade dos participantes têm entre 18 e 25 anos;
- Metade dos participantes são solteiros;
- O Paquistão é o 4º país com mais integrantes no Orkut;
- A primeira comunidade do Orkut foi a Stanford University, criada pelo próprio "Senhor Orkut";
- O Orkut tem mais de 7.500.000 membros cadastrados, e mais de 3.600.000 comunidades.

Fonte de Pesquisa:
http://triloucoscoc.blogspot.com/

b) Três websites de relacionamento. Descreva o público alvo e as particularidades deles.

- Beltrano - Línguas da rede: Português - Descrição/Foco: Rede social associada ao Fulano.com. Em Português - Números de usuários: Desconhecido - Registro: Aberto

- Facebox - Línguas da rede: Inglês, Português, Francês, Espanhol, Alemão, Holandês. - Descrição/Foco: Jovens adultos europeus(14-24) - Números de usuários: 8,000,000 - Registro: Aberto

- Gazzag - Línguas da rede: Português, Inglês, Espanhol, Francês, Alemão. - Descrição/Foco: Geral - Número de usuários: 8,000,000 - Registro: Aberto

Fonte de pesquisa:
http://curupora.blogspot.com/


c) Comparações

Beltrano é um sistema de rede social brasileira, onde pessoas cadastradas publicam mensagens, fotolog, fotos e conversam através bate-papo online.

Facebox é um site de relacionamentos, semelhante ao Orkut, Peepow ou HI5 com sede na Europa.

Cada utilizador pode fazer uma multiplicidade de coisas. Pode escrever mensagens de blog, vigia os seus clãs*, e notificado se uma imagem sua tem um comentário, o livro de visitas é assinado ou algum usuário juntou-se a um clã. Pode também fazer de uploads de imagens, para o seu clã, ou para o seu perfil.

*Clãs: Chamado no Facebox de Clãs são grupos de discussão que qualquer utilizador pode criar. Os clãs têm título, uma imagem e um blog, onde se deixam mensagens sobre o tema ou assunto do clã. O clã pode ser público, ou seja, qualquer pessoa se pode tornar membro, basta querer, ou privado, em que é necessário dar um motivo ao dono do clã para ser membro, e deste modo, o dono do clã pode aceitar o usuário como membro ou não. Cada clã pode ter os seus clãs amigos, assim como no Orkut.

O Gazzag é uma comunidade virtual assim como o popular Orkut. Ele prossui recursos extras para conversa online. Apresenta uma dinâmica parecida com o Orkut, porém com recursos extras como blogs, fotologs , gerenciador de tópicos e sites para jogos de cartas on-line, videologs, onde os usuários podem interagir por meio de chats. No quesito privacidade é mais rigoroso pois permite que só as pessoas autorizadas escrevam nas mensagens públicas de cada usuário. Tem boa navegabilidade e bom layout.

Fonte de pesquisa:
http://curupora.blogspot.com/

d) As comunidades não devem conter material, como pornografia infantil ou pedofilia, que viole as leis válidas no mundo real.

Além disso, as imagens que aparecem não devem conter nudez, material gráfico de conteúdo sexual ou qualquer outro material que seja considerado explícito.Não devem conter material ou ser utilizada para atividades de ódio ou ofensa a raça, etnia, nacionalidade, religião, sexo ou orientação sexual e também não devem conter ameaças diretas de violência contra qualquer pessoa viva, nem deverá promover atividade perigosa e ilegal.

Caso ocorra o descumprimento de uma das regras citadas acima, todos os sites como forma de prevenção, possuem a opção de denúncias e bloqueiam usuários.

Fonte de pesquisa:
http://curupora.blogspot.com/

e)

Título: "JORNALISMO DIGITAL: EM BUSCA DO INDIVÍDUO CONECTIVO"

Resumo: "Não existe, na verdade, um lugar físico onde o indivíduo conectivo atua. No entanto, para ele os sites de relacionamento são um local de encontro real. Algumas vezes, alguém pode ser um "andarilho virtual", ou seja, verificar os recados sem manter relações sociais com as pessoas que estão naquele locus. Porém, na maior parte das vezes, o usuário mantém uma certa assiduidade de conexão, e acessa com maior freqüência os sites onde se sente mais à vontade e onde mantém contatos com pessoas com quem deseja encontrar-se. E este é um ponto importante para compreender-se como o ciberespaço, mesmo sem constituir-se um espaço físico e geográfico, age como espaço onde as pessoas mantém relações sociais, procurando pontos comuns. Por isso o ciberespaço é fundamental para a construção do indivíduo conectivo desta nova sociedade. A sociedade tecnológica."

Título: "Comunidades Virtuais e Redes de Relacionamentos"

Resumo: "Este artigo pretende mostrar a importância do papel da Internet no processo de aprendizagem e relacionamento nas comunidades virtuais de prática. Visa também resgatar alguns conceitos sobre os processos de aprendizagem, comunidades virtuais e comunidades virtuais de prática. Apresenta as ferramentas de colaboração existentes no mundo virtual que contribuem para esse processo de relacionamento e aprendizagem na Internet."

Fonte de Pesquisa:
http://bruema.blogspot.com/


- Comunidades mais bizarras que você já viu –

~ Nunca plantei um pé de pato! [ http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=27753256&refresh=1 ]
~ Adote uma girafa [ http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=56226 ]
~ "Tio, me vê tudo de bala!!!" [ http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=1456455 ]
~ Sai sem grana, voltei bebado! [ http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=443469 ]
~ Se vê que vai cair... Deita!!! [ http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=269541 ]

Fonte de pesquisa:
https://www.blogger.com/comment.g?blogID=3036193316532929562&postID=331924822566153017